کوچکترین وبگاه ايرانيان

تبلور‌ علم ‌در‌ ذرات‌ نانو

در نيم قرن گذشته شاهد حضور حدود 5 فناوري عمده بوديم، كه باعث پيشرفت‌هاي عظيم اقتصادي در كشورهاي سرمايه‌گذار و ايجاد فاصله شديد بين كشورهاي جهان شد. در اين ميان علم و فناوري نانو توانايي به دست گرفتن كنترل ماده در ابعاد نانومتري (مولكولي) و بهره‌برداري از خواص و پديده‌هاي اين بعد در مواد، ابزارها و سيستم‌هاي نوين است. از فناوري نانو به عنوان رنسانس فناوري و روان‌كننده جريان سرمايه‌گذاري ياد مي‌شود. ورود محصولات متكي بر اين فناوري جهشي عظيم در رفاه و كيفيت زندگي و توانايي‌هاي دفاعي و زيست‌محيطي به همراه خواهد داشت و موجب بروز جابه‌جايي‌هاي بزرگ اقتصادي خواهد شد.
هم‌اكنون بخش‌هاي دولتي و خصوصي كشورهاي مختلف جهان شامل ژاپن، آمريكا، اتحاديه اروپا، چين، هند، تايوان، كره‌جنوبي، استراليا و روسيه در رقابتي تنگاتنگ بر سر كسب پيشتازي جهاني در لااقل يك حوزه از اين فناوري به سر مي‌برند و روي هم رفته حدود 30 كشور دنيا در زمينه فناوري نانو داراي برنامه ملي يا در حال تدوين آن هستند و طي 5 سال گذشته بودجه تحقيق و توسعه در امر فناوري نانو را به 5/3 برابر افزايش داده‌اند.
كشورهاي ژاپن و آمريكا نيز فناوري نانو را اولين اولويت كشور خود در زمينه فناوري اعلام كرده‌اند.

نانوتكنولوژي در واقع مطالعه ذرات در مقياس اتمي براي كنترل آنهاست. هدف اصلي اكثر تحقيقات نانوتكنولوژي شكل‌دهي تركيبات جديد يا ايجاد تغييراتي در مواد موجود است. نانوتكنولوژي در الكترونيك، زيست‌شناسي، ژنتيك، هوانوردي و حتي در مطالعات انرژي به كار برده مي‌شود. به طوركلي بيشترين كار علمي روي ايجاد تغييراتي در مواد شيميايي يا نقشه‌برداري از تركيبات زيستي، مانندDNA و سلول‌هاي سرطاني است. بعضي از اولين محصولات تجاري، بهبود توليدات شيميايي كنوني يا روش‌هاي پزشكي است.

تحول در عرصه ورود به فضا

از سرآغاز عصر فضا در نيم قرن گذشته، موضوع حمل بار سوخت موشك‌ها به مدار يا خارج از مدار زمين، در پرواز‌هاي فضايي مساله بزرگي بوده است. اما در حال حاضر پژوهش پيرامون دو تكنيك كه استفاده از نانوتكنولوژي را متحول مي‌كند، هرچند به كارگيري آن موكول به آينده شده، نويدبخش حل اين مشكل است.

در نگاه اول، مفهوم يك آسانسور فضايي بيشتر از علم، به علم تخيلي شباهت دارد؛ وسيله‌اي كه قادر است عملا بار سوخت فضاپيما را از طريق كابلي كه از سطح زمين تا ماهواره‌اي در جو امتداد دارد، بالا ببرد. موانع فني در ساخت چنين آسانسور فضايي‌اي موانع كوچكي نيستند و مهم‌ترين آنها ساختن يك كابل بسيار قوي با چنين طول و استحكام است.

امكان دارد نانوتكنولوژي راه‌حل عملي ساختن اين طرح باشد. براي ساختن اين كابل، پژوهشگران مشغول تحقيق در مورد امكان استفاده از لوله‌هاي نانو از جنس كربن هستند، يعني ساختار‌هايي با چند نانومتر قطر و چندهزار نانو متر طول. از آنجا كه اتم‌هاي كربن كه در ساخت اين لوله نانو به كار مي‌رود، قدرت اتصال سختي به يكديگر دارند، استحكام اين لوله نانو 100 برابر استحكام فولاد است. طبيعتا در ساخت چنين كابلي، چالش‌هاي مهندسي و علمي كم نيستند، اما پيشرفت ادامه دارد.

رويكردي جديد به تشخيص و درمان بيماري‌ها

كاربرد‌هاي نانوتكنولوژي در زيست‌پزشكي، هم‌اكنون در حال گسترش است و رويكردي تازه به تشخيص و درمان بيماري‌ها را نويد مي‌دهد. راه‌حل، در كوچك بودن ذرات نانو خلاصه مي‌شود. اين ذرات تا حدي ريز هستند كه مي‌توانند به درون باكتري‌ها و ويروس‌ها نفوذ كرده و اين موجودات ريز را از درون، مورد حمله قرار دهند.

در آزمايشگاه ملي لارنس ليورمور در نزديكي سانفرانسيسكو، دانشمندان در حال مطالعه به منظور ساختن مولكول‌هايي در مقياس نانو موسوم به شال (گروه مولكول‌هاي مصنوعي با شباهت زياد) هستند. اين مولكول‌ها، مخصوص اتصال به مكاني معين در روي سطح سلول‌هاي انساني ساخته مي‌شوند. هرچند شال در آغاز به عنوان وسيله مبارزه با تروريسم بيولوژيكي و جهت رديابي و خنثي كردن پاتوژن‌هايي مانند سياه‌زخم ساخته شد، اما دانشمندان بيوشيمي در مركز سرطان‌شناسي لارنس ليورمور و دانشگاه ديويس كاليفرنيا، استفاده‌هاي پزشكي گسترده‌تري براي آن پيش‌بيني كرده‌اند.

با ساخت شال‌هايي كه مخصوص اتصال به محل گيرنده سطح يك سلول سرطاني ساخته شده، دانشمندان اميدوارند به سلاح تازه‌اي براي مبارزه با سرطان دست يافته باشند. شال‌ها در هنگام تركيب با ايزوتوپ‌هاي راديواكتيو يا دارو‌هاي ضدسرطان، به دنبال سلول‌هاي سرطاني گشته و با آزاد كردن دارو به طور مستقيم درون اين سلول‌ها، آنها را از بين مي‌برند. تجربيات آزمايشگاهي براي استفاده از شال به عنوان راه معالجه سرطان پروستات و سرطان غدد لنفاوي، در جريان است.

علوم زيست‌محيطي و امكانات منحصر به فرد

سودمندي نانوتكنولوژي معمولا از اينجا ناشي مي‌شود كه مواد، در مقياس نانو، خواص فيزيكي و شيميايي متفاوتي نسبت به مقياس عادي خود دارند. نانوتكنولوژي كه در ابعادي برابر با ابعاد اتم‌ها مورد استفاده قرار مي‌گيرد، امكانات منحصر به فردي در اختيار دانشمندان قرار مي‌دهد. دانشمندان مشغول مطالعه بر امكان بهره‌گيري از اين مزايا در ايجاد محيط زيستي سالم‌تر هستند.

در بسياري از نقاط جهان، آب آشاميدني، آلوده به مواد سمي، مانند فلزات، و منجمله آرسنيك است. تصفيه كردن آب از اين سموم، علاوه بر نياز به دستگاه‌هاي پيچيده، براي راه‌اندازي و استفاده از اين دستگاه‌ها، محتاج به انرژي زيادي هم هست و كشور‌هاي رو به توسعه، درست با كمبود تجهيزات و انرژي مواجه هستند. محققان دانشگاه رايس درصدد ايجاد تكنولوژي كم‌هزينه‌اي براي حل اين مشكل هستند؛ آنها با استفاده از نانوكريستال‌هاي مغناطيس، يعني تركيبي از آهن و اكسيژن، مي‌توانند ذرات آرسنيك موجود در آب را جذب كنند.

هنگامي كه اين نانوكريستال‌هاي مغناطيسي به آبي كه آلوده به آرسنيك است اضافه مي‌شود، آنها با آرسنيك موجود در آب تركيب شده و با استفاده از يك آهن‌رباي ساده، مي‌توان نانوكريستال‌هاي پوشيده از آرسنيك را كه در ته محلول جمع شده، از آن جدا كرد. يكي از محاسن اين تكنيك، امكان استفاده از آهن‌ربا‌هاي معمولي است، اما در صورت به‌كارگيري مغناطيس عادي بايد از آهن‌ربا‌هاي قوي استفاده كرد. اين پژوهش، رهيافت ساده‌اي براي تصفيه آب آشاميدني مردماني است كه در مناطق دورافتاده زندگي مي‌كنند.

تامين انرژي از منابعي نوين‌

توام شدن چند فاكتور با يكديگر، ايجاد انرژي جايگزين را با مشكل روبه‌رو مي‌كند، مانند كمبود منابع سنتي سوخت فسيلي به دليل ازدياد جمعيت و وضع اقتصادي، گرم شدن كره زمين و افزايش ناگهاني قيمت نفت. تحقيقات فعلي در زمينه نانوتكنولوژي، راه‌حل‌هاي جالب توجهي براي استخراج انرژي از منابع پاكيزه و قابل جايگزين، مانند انرژي خورشيدي، ارائه مي‌دهد.

براي مثال، دانشمندان در دانشگاه هاروارد موفق به توليد سلول‌هاي خورشيدي با استفاده از نانوسيم‌هايي شده‌اند كه قطر آن برابر فقط 300 نانومتر است. همان طور كه در نشريه تكنولوژي MIT توضيح داده شده، اين سلول‌هاي خورشيدي داراي مركزي از سيليكون متبلور و چندين لايه سيليكون متحدالمركز با خواص الكترونيك متفاوت هستند. عملكرد هر لايه مشابه لايه‌هاي نيمه‌هادي در سلول‌هاي خورشيدي سنتي است كه با جذب نور و ربايش الكترون‌ها، برق ايجاد مي‌كنند.

استفاده اصلي از اين سلول‌هاي ميكروسكوپيك، تامين انرژي براي دستگاه‌هاي نانو است، اما با روي هم انباشتن تعداد زيادي از آنها مي‌توان آن را جايگزيني براي صفحات خورشيدي كه امروزه متداول هستند، به حساب آورد. با اين حال، هنوز موانعي در راه تجاري كردن اين تكنولوژي وجود دارد؛ محققان مي‌بايست راه‌هايي براي آرايش متراكم‌تر اين نانوسيم‌ها يافته و براي تبديل نور خورشيد به نيروي برق، سطح نازل كارايي آنها را (كمتر از يك‌پنجم صفحات خورشيدي فعلي) ارتقا دهند.

چهارشنبه 11 آذر 1388

11:51 AM

نظرات(0)

براي داشتن مدرسه موفق!!!

براي داشتن مدرسه موفق ، معلم و مدرسه نقش اساسي دارند . گلاسر به عنوان يک روانپزشک معتقد است اگر يک کودک صرف نظر از سابقه زندگيش ، بتواند در مدرسه موفق شود ، براي موفقيت در زندگي نيز شانس فوق العاده اي دارد و در صورتي که در يکي از مراحل آموزشي خود با شکست مواجه شود ( مدرسه ابتدايي ، دبستان ، دبيرستان يا دانشگاه ) شانس او براي موفقيت در زندگي به مقدار زيادي کاهش پيدا مي کند . تا زماني که مدارسي را به وجود نياورده باشيم که کودکان بتوانند از طريق استفاده منطقي و عقلاني از توانايي هايشان به موفقيت دست يابند ، شاهد افزايش نابسامانيهاي اجتماعي خواهيم بود از جمله افزايش تعداد افرادي که بايد در « حبس هاي موقت يا دائم » و بيمارستانهاي رواني به سر برند و افرادي که براي اداره امور زندگي خود به مددکاران اجتماعي نيازمندند ، چرا که احساس مي کنند نمي توانند در اين جامعه فرد موفقي باشند و تمايلي به تلاش بيشتر در خود نمي بينند .

هيچ کس به اندازه افرادي که در مدارس کار مي کنند از مشکلات دانش آموزان شکست خورده آگاه نيست . معلمان و مديران از دانش آموزانی که در روند تحصيل و مدرسه ، کاملاً ياغي و متمرد بوده و در بسياري از موارد دچار يأس و دلسردي شده بودند ، ياد مي کنند و معتقدند بي انگيزه بودن ، شکست خوردن و بي احساس بودن ، مشکل اساسي اینگونه دانش آموزان در مدارس است .

بنابراين بايد راههايي پيدا شود که فراگیران بيشتري بتوانند به موفقيت برسند و براي يافتن اين راهها بايد دلايل شکست آنان را بررسي کرد .

گلاسر براي حل مشکل از واقعيت درماني Reality Therapy استفاده مي کند او معقتد است که نيازهاي انسان شامل دو قسمت عمده مي باشد :

- نياز به مبادله عشق و محبتlove Need For

. - نياز به احساس ارزشمند بودن Need for self - worth

* نياز به مبادله عشق و محبت

فرد بايد دوست داشتن و مورد محبت قرار گرفتن را بياموزد ، او بايد در اين دنيا شخصي را پيدا کند که دوستش داشته باشد و متقابلاً شخص ديگري نيز او را دوست بدارد . اگر شخص در تقديم و در دريافت محبت موفق شود و بتواند اين روال را با ثبات نسبي در طول دوران زندگي خود ادامه دهد ، فرد نسبتاً موفقي خواهد بود . کودکان و نوجوانان شديداً به محبت وعاطفه نيازمند هستند نه تنها از جانب معلمان بلکه در بين خودشان نيز اين گونه است . ولي در مدرسه امکان و فرصت آنها براي دستيابي به عاطفه بسيار اندک است .

* احساس ارزشمندي

براي کسب اين احساس معلومات و قدرت تفکر لازم است . اگر کودکي که به مدرسه رفته ، در تحصيل معلومات « فراگيري شيوه تفکر و حل مشکلات » شکست بخورد ، بعيد است که خانواده و يا اطرافيان او بتوانند شکست وي را جبران کنند . علاوه بر آن دانش آموزان در خلال فراگيري روش تفکر و حل مسائل ( که لازمه دستيابي به احساس ارزشمندي است ) مي توانند آموختن اهداء و دريافت محبت و اعتماد به نفس کافي را به دست آورند . شخصي که مورد محبت است و يادگرفته عشق بورزد ، شانس خوبي براي موفقيت در عرصه زندگي دارد ، چرا که او به مدد نيروي حاصل از محبت ، انگيزه بيشتري براي موفقيت و احساس ارزشمندي مي کند ، مي تواند مقداري از ناکامي هايي را که ممکن است برايش رخ داده باشد ، در نتيجه دوست داشتنها ، تحمل کند .

مفاهيم محبت و ارزشمندي ، به قدري به هم نزديک و وابسته است که مي توان آن را در قالب يک واژه به هم پيوند داد و اصطلاح هويت Identity را در آن بکار برد . مي توان گفت تنها نياز اساسي انسان ، نياز به يک هويت است يعني ( اعتقاد به اينکه ما فردي متمايز از ديگران و همچنين شخصي مهم و با ارزش هستيم ) .

ما بايد مطمئن باشيم مدرسه ، يعني مهمترين تجربه در مرحله رشد و نيز باثبات ترين و با اهميت ترين عامل زندگي هر انسان دو طريقه ضروري را براي او فراهم مي آورد .

· امکان اهداء ودريافت محبت

· فرصت برخورداري از تحصيلات و متعاقباً احساس ارزشمندي

در قلمرو مدرسه ، محبت ميتواند به عنوان بهترين نوع احساس مسئوليت اجتماعي قلمداد شود.

اگر بچه ها :

· احساس مسئوليت در قبال يکديگر

· دلسوزي

· توجه نسبت به هم و کمک به همديگر

را نياموزند و هر کاري را فقط براي شخص خودشان انجام دهند نه بخاطر ديگران ، در اين صورت مفهوم محبت کمرنگ و محدود مي شود . بچه ها بايد ياد بگيرند که چگونه در کوران مشکلات اجتماعي و آموزش مدرسه ، حساسيت و دلسوزي را داشته و براي حل اين مشکلات به يکديگر کمک کنند . همه مدارس بايد قسمتي از برنامه خود را به آموزش احساس مسئوليت اجتماعي اختصاص دهند و گرنه بسياري از بچه ها نمي توانند به هويت موفق Success Identity دست يابند .

به نظر گلاسر اگر شخص نتواند از طريق مناسب به هويت دست يابد سعي مي کند از طرق ديگر يعني بزهکاري ، انزوا و انفعال به اين هدف نايل شود و اين راهها نيز شخص را به يک هويت دیگر مي رساند : هويت شکست Failure Identity

هر قدر هم کيفيت علمي مدارس بهبود يابد ، دانش آموزان ، بدون پشتکار و انضباط شخصي نمي توانند به موفقيت نايل آيند .

از آنجائيکه شکست خوردگان جامعه ما افراد تنهايي هستند ، مدارس مي توانند با برقراري ارتباط عاطفي از طريق جلسه هاي بحث و گفتگوي کلاسي با بچه ها ، تنهايي آنها را بشکنند .

کار ديگر مدرسه اهداء اجزاء اصلي ارزشمندي به شاگردان است و آن تفکر مي باشد . برنامه تحصيلي بايد به نحوي تدوين شود که در حل مشکلات علمي و اجتماعي ، محرک بچه ها باشد .

واقعيت درماني مي گويد : فقط در مدرسه اي که معلم و شاگرد رابطه عاطفي با هم داشته و طي دوران تحصيل قدم به قدم درکنار يکديگر براي تفکر وحل مشکلات گام برمي دارند ، مي توانند به شاگردان کمک کنند تا آنها خودشان را براي زندگي موفقيت آميزدر دنيا آماده سازند . معلمان نبايد در کار با فرد شکست خورده مرتب يادآور شکست او باشند و آن را گوشزد کنند زيرا او همچنان در روند شکست باقي خواهد ماند . ( شکست موجود شکست ) براي توقف اين دور معيوب ، بايد روي زمان حال کار کنيم و بدانيم شخصي که در طول عمر خود شکست خورده اگر حالا با يک فرد مسئول روبرو شود مي تواند به موفقيت برسد بنابراين با چشم پوشي از شکست گذشته ، کودک را تشجيع مي کنيم تا رفتارهاي فعلي خود را تغيير دهد . براي هدايت کودک شکست خورده به سوي موفقيت ، بايد او را وادار کنيم در مورد رفتارهاي خود که در شکستنش سهمي دارد يک قضاوت ارزشي Value Judgment انجام دهد .

در واقعيت درماني ازدانش آموز خواسته مي شود ، شيوه رفتاري شايسته تري را انتخاب کند اگر او از شيوه هاي بهتر ، شناختي نداشته باشد ، معلم بايد او را راهنمائی کرده و چند راه حل پيشنهاد کند .

پس : به اين طريق معلم کمک مي کند تا او طرحي براي رفتار مناسب تر تهيه کند بنابراين به اين طريق مسئوليت را تنها از طريق ارزيابي موقعيت و انتخاب راهي که به عقيده فرد ، از راههاي ديگر براي وي و ديگران مفيد تر است مي توان تعليم داد .

بچه ها از دوره کودکستان و در دوره هاي بعد و در مقاطع عالی تر ، فرد مسئولي بار مي آيند وداراي شعور اجتماعي مي شوند ، در آن صورت نياز ما به مقررات و مجازاتها نيز کمتر مي شود .

البته انجام يک قضاوت ارزشي براي کودک کافي نيست ، او بايد راه بهتري را انتخاب کند و خود را در قبال انتخاب خويش متعهد بداند .

ما از طريق اين « تعهد Commitment » است که خواهيم توانست به بلوغ و احساس ارزشمندي دست يابيم و نيز از راه تعهد مي توانيم نسبت به محبت واقعي شناخت پيدا کنيم . بايد متعهد بودن را به دانش آموزان آموزش دهيم .

بر اساس واقعيت درماني وقتي کودک و نوجوان ارزيابي ارزشي انجام مي دهد . متعهد به تغيير رفتار خود مي شود ، هيچ عذري براي ادامه ندادن اين راه تا انتهاي آن پذيرفته نيست اين يعني انضباط .

اگر دانش آموزان چنين عملکردي را بياموزند . از اين پس آنها فرد تنهايي نخواهند بود و به رشد و بلوغ دست يافته ، احترام و ارزش ، محبت و يک هويت موفق را به دست خواهند آورد .

چهارشنبه 11 آذر 1388

2:49 AM

نظرات(0)

ساختمان ترانسفورماتور

ترانسفورماتورها را با توجه به كاربرد و خصوصيات آنها به سه دسته كوچك متوسط و بزرگ دسته بندي كرد. ساختن ترانسفورماتورهاي بزرگ و متوسط به دليل مسايل حفاظتي و عايق بندي و امكانات موجود ، كار ساده اي نيست ولي ترانسفورماتورهاي كوچك را مي توان بررسي و يا ساخت. براي ساختن ترانسفورماتورهاي كوچك ، اجزاي آن مانند ورقه آهن ، سيم و قرقره را به سادگي مي توان تهيه نمود.

اجزاي تشكيل دهنده يك ترانسفورماتور به شرح زير است؛

هسته ترانسفورماتور:

هسته ترانسفورماتور متشكل از ورقه هاي نازك است كه سطح آنها با توجه به قدرت ترانسفورماتور ها محاسبه مي شود. براي كم كردن تلفات آهني هسته ترانسفورماتور را نمي توان به طور يكپارچه ساخت. بلكه معمولا آنها را از ورقه هاي نازك فلزي كه نسبت به يكديگر عايق‌اند، مي سازند. اين ورقه ها از آهن بدون پسماند با آلياژي از سيليسيم (حداكثر 4.5 درصد) كه داراي قابليت هدايت الكتريكي و قابليت هدايت مغناطيسي زياد است ساخته مي شوند.

در اثر زياد شدن مقدار سيليسيم ، ورقه‌هاي دينام شكننده مي شود. براي عايق كردن ورقهاي ترانسفورماتور ، قبلا از يك كاغذ نازك مخصوص كه در يك سمت اين ورقه چسبانده مي شود، استفاده مي كردند اما امروزه بدين منظور در هنگام ساختن و نورد اين ورقه ها يك لايه نازك اكسيد فسفات يا سيليكات به ضخامت 2 تا 20 ميكرون به عنوان عايق در روي آنها مي مالند و با آنها روي ورقه ها را مي پوشانند. علاوه بر اين ، از لاك مخصوص نيز براي عايق كردن يك طرف ورقه ها استفاده مي شود. ورقه هاي ترانسفورماتور داراي يك لايه عايق هستند.

بنابراين ، در مواقع محاسبه سطح مقطع هسته بايد سطح آهن خالص را منظور كرد. ورقه‌هاي ترانسفورماتورها را به ضخامت هاي 0.35 و 0.5 ميلي متر و در اندازه هاي استاندارد مي سازند. بايد دقت كرد كه سطح عايق شده ى ورقه هاي ترانسفورماتور همگي در يك جهت باشند (مثلا همه به طرف بالا) علاوه بر اين تا حد امكان نبايد در داخل قرقره فضاي خالي باقي بماند. لازم به ذكر است ورقه ها با فشار داخل قرقره جاي بگيرند تا از ارتعاش و صدا كردن آنها نيز جلوگيري شود.

سيم پيچ ترانسفورماتور :

معمولا براي سيم پيچ اوليه و ثانويه ترانسفورماتور از هادي هاي مسي با عايق (روپوش) لاكي استفاده مي‌كنند. اينها با سطح مقطع گرد و اندازه‌هاي استاندارد وجود دارند و با قطر مشخص مي‌شوند. در ترانسفورماتورهاي پرقدرت از هاديهاي مسي كه به صورت تسمه هستند استفاده مي‌شوند و ابعاد اين گونه هادي‌ها نيز استاندارد است.

توضيح سيم پيچي ترانسفورماتور به اين ترتيب است كه سر سيم پيچ‌ها را به وسيله روكش عايقها از سوراخهاي قرقره خارج كرد، تا بدين ترتيب سيم ها قطع (خصوصا در سيمهاي نازك و لايه‌هاي اول) يا زخمي نشوند. علاوه بر اين بهتر است رنگ روكش‌ها نيز متفاوت باشد تا در ترانسفورماتورهاي داراي چندين سيم پيچ ، را به راحتي بتوان سر هر سيم پيچ را مشخص كرد. بعد از اتمام سيم پيچي يا تعمير سيم پيچهاي ترانسفورماتور بايد آنها را با ولتاژهاي نامي خودشان براي كنترل و كسب اطمينان از سالم بودن عايق بدنه و سيم پيچ اوليه ، بدنه و سيم پيچ ثانويه و سيم پيچ اوليه آزمايش كرد.

قرقره ترانسفورماتور:

براي حفاظ و نگهداري از سيم پيچ‌هاي ترانسفورماتور خصوصا در ترانسفورماتورهاي كوچك بايد از قرقره استفاده نمود. جنس قرقره بايد از مواد عايق باشد قرقره معمولا از كاغذ عايق سخت ، فيبرهاي استخواني يا مواد ترموپلاستيك مي سازند. قرقره هايي كه از جنس ترموپلاستيك هستند معمولا يك تكه ساخته مي شوند ولي براي ساختن قرقره هاي ديگر آنها را در چند قطعه ساخت و سپس بر روي همدگر سوار كرد. بر روي ديواره هاي قرقره بايد سوراخ يا شكافي ايجاد كرد تا سر سيم پيچ از آنها خارج شوند.

اندازه قرقره بايد با اندازه ى ورقه‌هاي ترانسفورماتور متناسب باشد و سيم پيچ نيز طوري بر روي آن پيچيده شود. كه از لبه هاي قرقره مقداري پايين تر قرار گيرد تا هنگام جا زدن ورقه‌هاي ترانسفورماتور ، لايه ى رويي سيم پيچ صدمه نبيند. اندازه قرقره هاي ترانسفورماتورها نيز استاندارد شده است اما در تمام موارد ، با توجه به نياز ، قرقره مناسب را مي توان طراحي كرد.

دوشنبه 9 آذر 1388

5:06 AM

نظرات(0)

زندگینامه دکتر حسابی

سید محمود حساب ی در سال 1281 (ه.ش), از پدر و مادری تفرشی در تهران زاده شدند. پس از سپری نمودن چهار سال از دوران کودکی در تهران, به همراه خانواده (پدر, مادر, برادر) ع عازم شامات گردیدند. ظ در هفت سالگی تحصیلات ابتدایی خود را در بیروت, با تنگدستی و مرارت های دور از وطن در مدرسه کشیش های فرانسوی آغاز کردند و همزمان, توسط مادر فداکار , متدین و فاضله خود (خانم گوهرشاد حسابی) , تحت آموزش تعلیمات مذهبی و ادبیات ادبیات فارسی قرار گرفتند. استاد, قرآن کریم را حفظ و به آن اعتقادی ژرف داشتند. دیوانحافظ را نیز از برداشته و به بوستان و گلستان سعدی,شاهنامه فردوسی, مثنوی مولوی, منشات قائم مقام اشراف کامل داشتند.شروع تحصیلات متوسطه ایشان مصادف با آغاز جنگ جهانی اول, و تعطیلی مدارس فرانسوی زبان بیروت بود. از این رو, پس از دو سال تحصیل در منزل برای ادامه به کالج آمریکایی بیروت رفتند و در سن هفده سالگی لیسانس ادبیات, در سن نوزده سالگی, لیسانس بیولوژی و پس از آن مدرک مهندسی راه و ساخ تمان را اخذ نمودند. در آن زمان با نقشه کشی و راهسازی, به امرار معاش خانواده کمک می کردند. استاد همچنین در رشته های پزشکی, ریاضیات و ستاره شناسی به تحصیلات آکادمیک پرداختند.شرکت راهسازی فرانسوی که استاد در آن مشغول به کار بودند, به پاس قدردانی از زحماتشان, ایشان را برای ادامه تحصیل به کشور فرانسه اعزام کرد و بدین ترتیب در سال1924 (م) به مدرسه عالی برق پاریس وارد و در سال 1925 (م) فارغ التحصیل شدند.همزمان با تحصیل در رشته معدن, در راه آهن برقی فرانسه مشغول به کار گردیدند و پس از پایان تحصیل در این رشته کار خود را در معادن آهن شمال فرانسه و معادن زغال سنگ ایالت "سار" آغاز کردند. سپس به دلیل وجود روحیه علمی, به تحصیل و تحقیق, در دانشگاه سوربن, در رشته فیزیک پرداختند و در سال 1927 (م) در سن بیست و پنج سالگی دانشنامه دکترای فیزیک خود را , با ارائه رساله ای تحت عنوان "حساسیت سلول های فتوالکتریک", با درجه عالی دریافت کردنداستاد با شعر و موسیقی سنتی ایران و موسیقی کلاسیک غرب به خوبی آشنایی داشتند وایشان در چند رشته ورزشی موفقیت هایی کسب نمودند که از آن میان می توان به دیپلم نجات غریق در رشته شنا اشاره نمود.پروفسور حسابی به دلیل عشق به میهن و با وجود امکان ادامه تحقیقات در خارج از کشور به ایران بازگشت و با ایمان و تعهد, به خدمتی خستگی ناپذیر پرداخت تا جوانان ایرانی را با علوم نوین آشنا سازد. پایه گذاری علوم نوین و تاسیس دارالمعلمین و دانشسرای عالی, دانشکده های فنی و علوم دانشگاه تهران, نگارش ده ها کتاب و جزوه و راه اندازی و پایه گذاری فیزیک و مهندسی نوین, ایشان را به نام پدر علم فیزیک و مهندسی نوین ایران در کشور معروف کرد. حدود هفتاد سال خدمت علمی ایشان در گسترش علوم روز و واژه گ زینی علمی در برابر هجوم لغات خارجی و نیز پایه گذاری مراکز آموزشی, پژوهشی, تخصصی, علمی و ..., از جمله اقدامات ارزشمند استاد به شمار می رود که برای نمونه به مواردی اشاره می کنیم

_(اولین نقشه برداری فنی و تخصصی کشور (راه بندرلنگه به بوشهر

_ اولین راهسازی مدرن و علمی ایران (راه تهران به شمشک)

_ پایه گذاری اولین مدارس عشایری کشور

_ پایه گذاری دارالمعلمین عالی

_ پایه گذاری دانشسرای عالی

_ ساخت اولین رادیو در کشور

_ راه اندازی اولین آنتن فرستنده در کشور

_ راه اندازی اولین مرکز زلزله شناسی کشور

_ راه اندازی اولین رآکتور اتمی سازمان انرژی اتمی کشور

_ راه اندازی اولین دستگاه رادیولوژی در ایران

_ تعیین ساعت ایران

_ پایه گذاری اولین بیمارستان خصوصی در ایران, به نام بیمارستان "گوهرشاد"

_ شرکت در پایه گذاری فرهنگستان ایران و ایجاد انجمن زبان فارسی

_تدوین اساسنامه طرح تاسیس دانشگاه تهران

_ پایه گذاری دانشکده فنی دانشگاه تهران

_ پایه گذاری دانشکده علوم دانشگاه تهران

_ پایه گذاری شورای عالی معارف

_ پایه گذاری مرکز عدسی سازی اپتیک کاربردی در دانشکده علوم دانشگاه تهران

_ پایه گذاری بخش آکوستیک در دانشگاه و اندازه گیری فواصل گام های موسیقی ایرانی به روش علمی

_ پایه گذاری و برنامه ریزی آموزش نوین ابتدایی و دبیرستانی

_ پایه گذاری موسسه ژئوفیزیک دانشگاه تهران

_ پایه گذاری مرکز تحقیقات اتمی دانشگاه تهران

_ پایه گذاری اولین رصدخانه نوین در ایران

پایه گذاری مرکز مدرن تعقیب ماهواره ها در شیراز

_ پایه گذاری مرکز مخابرات اسدآباد همدان

_ پایه گذاری انجمن موسیقی ایران و مرکز پژوهش های موسیقی

_ پایه گذاری کمیته پژوهشی فضای ایران

_ ایجاد اولین ایستگاه هواشناسی کشور (در ساختمان دانشسرای عالی در نگارستان دانشگاه تهران)

_ تدوین اساسنامه و تاسیس موسسه ملی استاندارد

تدوین آیین نامه کارخانجات نساجی کشور و رساله چگونگی حمایت دولت در رشد این صنعت

_ پایه گذاری واحد تحقیقاتی صنعتی سغدایی (پژوهش و صنعت در الکترونیک, فیزیک, فیزیک اپتیک, هوش مصنوعی)

_ راه اندازی اولین آسیاب آبی تولید برق (ژنراتور) در کشور

_ ایجاد اولین کارگاه های تجربی در علوم کاربردی در ایران

_ ایجاد اولین آزمایشگاه علوم پایه در کشور

دوشنبه 9 آذر 1388

4:42 AM

نظرات(0)

چرتکه :

چرتکه ابزاری برای محاسبه ی چهار عمل اصلی ووسیله ای محاسبه ای قدیمی است که هنوز در بسیاری از کشورهای آسیایی مورد استفاده قرار می گیرد. واژه ی چرتکه در فارسی احتمالا از روس ها گرفته شده است. گونه ی رو.سی چرتکه ، چوتی یا شوتی نام دارد.

ساختار چرتکه :

یک چرتکه ی استاندارد برای انجام چهار عمل اصلی ریاضی مورد استفاده قرار می گیرد و می توان از آن برای محاسبه ی ریشه ی دوم و سوم اعداد نیز استفاده کرد. چرتکه از یک قاب اصلی تشکیل شده است. که چندین میله ی عددی در آن جاسازی شده و در هریک از این میله ها تعدادی مهره ی چوبی قرار دارند که به بالا و پایین حرکت می کنند. یک میله ی فضای داخل قاب را به دو قسمت تقسیم می کند که به نام ردیف بالا و پایین شناخته می شود.

اجزا و شیوه ی محاسبه :

چرتکه را برای محاسبه روی سطح صافی مانند میز یا روی پا قرار می دهند و تمام مهره های بالا وپایین را به سمت مخالف میله ی افقی حرکت می دهند.

ارزش مهره ها : ارزش عددی هرمهره درردیف بالا 5 و درردیف معادل 1 است. هنگانی که مهره ها به سمت میله ی افقی حرکت داده شوند درواقع شمرده شده اند.

شمارش : هنکامی که 5 مهره درردیف پایینی شمرده شود نتیجه به ردیف بالا منتقل می شود. هنگامی که تعداد مهره ها ی بالا و پایین یک ستون شمرده شوند نتیجه ی آن یعنی 10 به نزدیکترین ستون سمت چپ آن منتقل می شود. آخرین ستون سمت راست ستون یکان است . ستون بعدی دهگان بعدی صدگان و الی آخر. محاسبات اعشاری به این ترتیب انجام می شود که فاصله ی بین دو ستون به عنوان ممیز تعیین می شود. و تمام ستونها ی سمت راست این فاصله ی اعداد اعشارو ستونه های سمت چپ اعداد صحیح را نشان می دهند.

چرتکه در زمان ما :

امروزه مغازه داران آسیایی هم چنان از چرتکه برای محاسبات خود استفاده می کنند و استفاده از چرتکه در بسیاری از مدارس تدریس می شود. برای آموزش محاسبات ریاضی به کودکان نابینا هم از چرتکه استفاده می شود. و این بهترین وسیله ی جایگزینی برای کاغذ و مداد است. علاوه بر آن در بسیاری از مدارس عادی نیز به جای ماشین حساب با انجام محاسبات روی کاغذ از چرتکه استفاده می کنند و روش استفاده آن را به دانش آموزان تعلیم می دهند.

دوشنبه 9 آذر 1388

4:42 AM

نظرات(0)

از واگن در حال حركت چگونه بايد پريد؟

اگر از كسي سوال كنيد كه از واگن در حال حركت چگونه بايد پريد؟

چنين جوابي خواهيد شنيد: رو به جلو.

اما اگر از او بخواهيد كه درباره پاسخ خود توضيح دهد، او با اعتماد كامل شروع به استدلال مي‌كند و اگر شما حرف او را قطع نكنيد، خودش به زودي سكوت اختيار مي‌كند، زيرا بنابر قوانين سرعت نسبي واقعا او بايد به عقب بپرد.

هنگام پريدن چه اتفاقي مي‌افتد؟

وقتي ما از واگن در حال حركت مي‌پريم، بدنمان داراي همان سرعت واگن است و به جلو حركت مي‌كند، (طبق قانون اول نيوتن: اگر برآيند نيروهاي وارد بر جسمي صفر باشد، اگر آن جسم ساكن باشد، ساكن مي‌ماند و اگر متحرك باشد به حركت يكنواخت خود ادامه مي‌دهد) پس وقتي به جلو مي‌پريم، نه تنها اين سرعت را از بين نمي‌بريم، بلكه آن را افزايش مي‌دهيم.

از اينجا نتيجه مي‌شود كه بايد به عقب پريد نه به جلو و در جهت حركت واگن، زيرا ضمن پريدن به عقب سرعت حاصله از پرش از سرعتي كه بدن ما با آن حركت مي‌كند (سرعت قطار) ، كم مي‌شود در نتيجه بدن ما پس از تماس با زمين با نيروي كمتري به جلو خواهد افتاد.

به عقب نپريد!

اصل مطلب در ناتمام گذاشتن توضيحات است، ما چه به جلو بپريم و چه به عقب ، خطر افتادن ما را تهديد مي‌كند. اهميت اصلي مساله در اين است كه خطر افتادن به جلو از خطر افتادن به عقب كمتر است. در مورد اول ما با يك حركت عادي پا را جلو مي‌گذاريم و چنانچه سرعت واگن زياد باشد، چند قدم مي‌دويم و بدين وسيله از افتادن جلوگيري مي‌كنيم. اما هنگام افتادن به عقب اين حركت نجات‌بخش پاها وجود ندارد و به همين دليل خطر به مراتب بيشتر است. اين مطلب نيز اهميت دارد كه وقتي ما به جلو به زمين مي‌خوريم، با قرار دادن دستها به جلو كمتر از زمين خوردن به عقب صدمه مي‌بينيم.

پريدن از واگن با يك ساك

روشن است كه آنچه گفته شد براي اجسام بي‌جان صادق نيست و خطر شكستن يك بطري وقتي از يك واگن در حال حركت به جلو ، به عقب پرتاب شود، كمتر از حالتي است كه بطري به جلو (در جهت حركت واگن) پرتاب شود.
پس چنانچه لازم باشد به دليلي از واگن بپريد و بخواهيد قبلا باري را كه با خود داريد پرتاب كنيد، بايد بار را به عقب پرتاب كنيد و خودتان به جلو بپريد.

ايجاد شده توسط: حسين خادم

دوشنبه 9 آذر 1388

4:38 AM

نظرات(0)

مباني فيبرنوري

فيبر نوري يكي از محيط هاي انتقال داده با سرعت بالا است . امروزه از فيبر نوري در موارد متفاوتي نظير: شبكه هاي تلفن شهري و بين شهري ، شبكه هاي كامپيوتري و اينترنت استفاده بعمل مي آيد. فيبرنوري رشته اي از تارهاي شيشه اي بوده كه هر يك از تارها داراي ضخامتي معادل تار موي انسان را داشته و از آنان براي انتقال اطلاعات در مسافت هاي طولاني استفاده مي شود.

مباني فيبر نوري

فيبر نوري ، رشته اي از تارهاي بسيار نازك شيشه اي بوده كه قطر هر يك از تارها نظير قطر يك تار موي انسان است . تارهاي فوق در كلاف هائي سازماندهي و كابل هاي نوري را بوجود مي آورند. از فيبر نوري بمنظور ارسال سيگنال هاي نوري در مسافت هاي طولاني استفاده مي شود.

يك فيبر نوري از سه بخش متفاوت تشكيل شده است :

· هسته (Core) . هسته نازك شيشه اي در مركز فيبر كه سيگنا ل هاي نوري در آن حركت مي نمايند.

· روكش (Cladding) . بخش خارجي فيبر بوده كه دورتادور هسته را احاطه كرده و باعث برگشت نورمنعكس شده به هسته مي گردد.

· بافر رويه (Buffer Coating) . روكش پلاستيكي كه باعث حفاظت فيبر در مقابل رطوبت و ساير موارد آسيب پذير ، است .

صدها و هزاران نمونه از رشته هاي نوري فوق در دسته هائي سازماندهي شده و كابل هاي نوري را بوجود مي آورند. هر يك از كلاف هاي فيبر نوري توسط يك روكش هائي با نام Jacket محافظت مي گردند. فيبر هاي نوري در دو گروه عمده ارائه مي گردند:

· فيبرهاي تك حالته (Single-Mode) . بمنظور ارسال يك سيگنال در هر فيبر استفاده مي شود( نظير :تلفن )

· فيبرهاي چندحالته (Multi-Mode) . بمنظور ارسال چندين سيگنال در يك فيبر استفاده مي شود( نظير : شبكه هاي كامپيوتري)

فيبرهاي تك حالته داراي يك هسته كوچك ( تقريبا" 9 ميكرون قطر ) بوده و قادر به ارسال نور ليزري مادون قرمز ( طول موج از 1300 تا 1550 نانومتر) مي باشند. فيبرهاي چند حالته داراي هسته بزرگتر ( تقريبا" 5 / 62 ميكرون قطر ) و قادر به ارسال نورمادون قرمز از طريق LED مي باشند.

ارسال نور در فيبر نوري

فرض كنيد ، قصد داشته باشيم با استفاده از يك چراغ قوه يك راهروي بزرگ و مستقيم را روشن نمائيم . همزمان با روشن نمودن چراغ قوه ، نور مربوطه در طول مسير مسفقيم راهرو تابانده شده و آن را روشن خواهد كرد. با توجه به عدم وجود خم و يا پيچ در راهرو در رابطه با تابش نور چراغ قوه مشكلي وجود نداشته و چراغ قوه مي تواند ( با توجه به نوع آن ) محدوده مورد نظر را روشن كرد. در صورتيكه راهروي فوق داراي خم و يا پيچ باشد ، با چه مشكلي برخورد خواهيم كرد؟ در اين حالت مي توان از يك آيينه در محل پيچ راهرو استفاده تا باعث انعكاس نور از زاويه مربوطه گردد.در صورتيكه راهروي فوق داراي پيچ هاي زيادي باشد ، چه كار بايست كرد؟ در چنين حالتي در تمام طول مسير ديوار راهروي مورد نظر ، مي بايست از آيينه استفاده كرد. بدين ترتيب نور تابانده شده توسط چراغ قوه (با يك زاويه خاص) از نقطه اي به نقطه اي ديگر حركت كرده ( جهش كرده و طول مسير راهرو را طي خواهد كرد). عمليات فوق مشابه آنچيزي است كه در فيبر نوري انجام مي گيرد.

نور، در كابل فيبر نوري از طريق هسته (نظير راهروي مثال ارائه شده ) و توسط جهش هاي پيوسته با توجه به سطح آبكاري شده ( Cladding) ( مشابه ديوارهاي شيشه اي مثال ارائه شده ) حركت مي كند.( مجموع انعكاس داخلي ) . با توجه به اينكه سطح آبكاري شده ، قادر به جذب نور موجود در هسته نمي باشد ، نور قادر به حركت در مسافت هاي طولاني مي باشد. برخي از سيگنا ل هاي نوري بدليل عدم خلوص شيشه موجود ، ممكن است دچار نوعي تضعيف در طول هسته گردند. ميزان تضعيف سيگنال نوري به درجه خلوص شيشه و طول موج نور انتقالي دارد. ( مثلا" موج با طول 850 نانومتر بين 60 تا 75 درصد در هر كيلومتر ، موج با طول 1300 نانومتر بين 50 تا 60 درصد در هر كيلومتر ، موج با طول 1550 نانومتر بيش از 50 درصد در هر كيلومتر)

سيستم رله فيبر نوري

بمنظور آگاهي از نحوه استفاده فيبر نوري در سيستم هاي مخابراتي ، مثالي را دنبال خواهيم كرد كه مربوط به يك فيلم سينمائي و يا مستند در رابطه با جنگ جهاني دوم است . در فيلم فوق دو ناوگان دريائي كه بر روي سطح دريا در حال حركت مي باشند ، نياز به برقراري ارتباط با يكديگر در يك وضعيت كاملا" بحراني و توفاني را دارند. يكي از ناوها قصد ارسال پيام براي ناو ديگر را دارد.كاپيتان ناو فوق پيامي براي يك ملوان كه بر روي عرشه كشتي مستقر است ، ارسال مي دارد. ملوان فوق پيام دريافتي را به مجموعه اي از كدهاي مورس ( نقطه و فاصله ) ترجمه مي نمايد. در ادامه ملوان مورد نظر با استفاده از يك نورافكن اقدام به ارسال پيام براي ناو ديگر مي نمايد. يك ملوان بر روي عرشه كشتي دوم ، كدهاي مورس ارسالي را مشاهده مي نمايد. در ادامه ملوان فوق كدهاي فوق را به يك زبان خاص ( مثلا" انگليسي ) تبديل و آنها را براي كاپيتان ناو ارسال مي دارد. فرض كنيد فاصله دو ناو فوق از يكديگر بسار زياد ( هزاران مايل ) بوده و بمنظور برقراي ارتباط بين آنها از يك سيتستم مخابراتي مبتني بر فيبر نوري استفاده گردد.

سيتستم رله فيبر نوري از عناصر زير تشكيل شده است :

· فرستنده . مسئول توليد و رمزنگاري سيگنال هاي نوري است .

· فيبر نوري مديريت سيكنال هاي نوري در يك مسافت را برعهده مي گيرد.

· بازياب نوري . بمنظور تقويت سيگنا ل هاي نوري در مسافت هاي طولاني استفاده مي گردد.

· دريافت كننده نوري . سيگنا ل هاي نوري را دريافت و رمزگشائي مي نمايد.

در ادامه به بررسي هر يك از عناصر فوق خواهيم پرداخت .

فرستنده

وظيفه فرستنده، مشابه نقش ملوان بر روي عرشه كشتي ناو فرستنده پيام است . فرستنده سيگنال هاي نوري را دريافت و دستگاه نوري را بمنظور روشن و خاموش شدن در يك دنباله مناسب ( حركت منسجم ) هدايت مي نمايد. فرستنده ، از لحاظ فيزيكي در مجاورت فيبر نوري قرار داشته و ممكن است داراي يك لنز بمنظور تمركز نور در فيبر باشد. ليزرها داراي توان بمراتب بيشتري نسبت به LED مي باشند. قيمت آنها نيز در مقايسه با LED بمراتب بيشتر است . متداولترين طول موج سيگنا ل هاي نوري ، 850 نانومتر ، 1300 نانومتر و 1550 نانومتر است .

بازياب ( تقويت كننده ) نوري

همانگونه كه قبلا" اشاره گرديد ، برخي از سيگنال ها در موارديكه مسافت ارسال اطلاعات طولاني بوده ( بيش از يك كيلومتر ) و يا از مواد خالص براي تهيه فيبر نوري ( شيشه ) استفاده نشده باشد ، تضعيف و از بين خواهند رفت . در چنين مواردي و بمنظور تقويت ( بالا بردن ) سيگنا ل هاي نوري تضعيف شده از يك يا چندين " تقويت كننده نوري " استفاده مي گردد. تقويت كننده نوري از فيبرهاي نوري متععدد بهمراه يك روكش خاص (doping) تشكيل مي گردند. بخش دوپينگ با استفاده از يك ليزر پمپ مي گردد . زمانيكه سيگنال تضعيف شده به روكش دوپينگي مي رسد ، انرژي ماحصل از ليزر باعث مي گردد كه مولكول هاي دوپينگ شده، به ليزر تبديل مي گردند. مولكول هاي دوپينگ شده در ادامه باعث انعكاس يك سيگنال نوري جديد و قويتر با همان خصايص سيگنال ورودي تضعيف شده ، خواهند بود.( تقويت كننده ليزري)

دريافت كننده نوري

وظيفه دريافت كننده ، مشابه نقش ملوان بر روي عرشه كشتي ناو دريافت كننده پيام است. دستگاه فوق سيگنال هاي ديجيتالي نوري را اخذ و پس از رمزگشائي ، سيگنا ل هاي الكتريكي را براي ساير استفاده كنندگان ( كامپيوتر ، تلفن و ... ) ارسال مي نمايد. دريافت كننده بمنظور تشخيص نور از يك "فتوسل" و يا "فتوديود" استفاده مي كند.

مزاياي فيبر نوري

فيبر نوري در مقايسه با سيم هاي هاي مسي داراي مزاياي زير است :

· ارزانتر. هزينه چندين كيلومتر كابل نوري نسبت به سيم هاي مسي كمتر است .

· نازك تر. قطر فيبرهاي نوري بمراتب كمتر از سيم هاي مسي است .

· ظرفيت بالا. پهناي باند فيبر نوري بمنظور ارسال اطلاعات بمراتب بيشتر از سيم مسي است .

· تضعيف ناچيز. تضعيف سيگنال در فيبر نوري بمراتب كمتر از سيم مسي است .

· سيگنال هاي نوري . برخلاف سيگنال هاي الكتريكي در يك سيم مسي ، سيگنا ل ها ي نوري در يك فيبر تاثيري بر فيبر ديگر نخواهند داشت .

· مصرف برق پايين . با توجه به سيگنال ها در فيبر نوري كمتر ضعيف مي گردند ، بنابراين مي توان از فرستنده هائي با ميزان برق مصرفي پايين نسبت به فرستنده هاي الكتريكي كه از ولتاژ بالائي استفاده مي نمايند ، استفاده كرد.

· سيگنال هاي ديجيتال . فيبر نور ي مناسب بمنظور انتقال اطلاعات ديجيتالي است .

· غير اشتعال زا . با توجه به عدم وجود الكتريسيته ، امكان بروز آتش سوزي وجود نخواهد داشت .

· سبك وزن . وزن يك كابل فيبر نوري بمراتب كمتر از كابل مسي (قابل مقايسه) است.

· انعطاف پذير . با توجه به انعظاف پذيري فيبر نوري و قابليت ارسال و دريافت نور از آنان، در موارد متفاوت نظير دوربين هاي ديجيتال با موارد كاربردي خاص مانند : عكس برداري پزشكي ، لوله كشي و ...استفاده مي گردد.

با توجه به مزاياي فراوان فيبر نوري ، امروزه از اين نوع كابل ها در موارد متفاوتي استفاده مي شود. اكثر شبكه هاي كامپيوتري و يا مخابرات ازراه دور در مقياس وسيعي از فيبر نوري استفاده مي نمايند.

دوشنبه 9 آذر 1388

4:30 AM

نظرات(0)

آیا بیونانوتكنولوژی با نانوبیوتكنولوژی متفاوت است

بیو مقدم بر نانو

با پیشرفت علم و تكنولوژی در جهان، مرتبا بر تعداد واژه های تخصصی افزوده می شود. در این میان، گسترش علوم و تكنولوژی نانو و تعامل آن با بیوتكنولوژی، منجر به تولید و كاربرد واژه هایی چون بیونانوتكنولوژی و نانوبیوتكنولوژی در گفته ها و نوشته های محققان مختلف در سطح جهان شده است. آشنایی محققان و سیاستگذاران علمی كشور با این واژه ها، می تواند آنها را در مطالعات و تصمیم گیری ها یاری كند. در این مطلب، سعی شده است با استفاده از منابع اینترنتی، مقالات و كتب موجود و همچنین استفاده از نظرات برخی متخصصین امر، تعاریف ساده ای از دو واژه بیونانوتكنولوژی و نانوبیوتكنولوژی ارائه شود.
مفهوم و زمینه كاربرد بیونانوتكنولوژی
تلفیق بیوتكنولوژی با فناوری نوظهور نانوتكنولوژی، مباحث جدیدی را بین محققان، هم در سطح دانشگاهی و هم در حوزه صنعت به وجود آورده است. نتیجه این تلفیق، ظهور «بیونانوتكنولوژی» به عنوان یك زمینه تحقیقاتی بین رشته ای است كه به سرعت در حال رشد و توسعه است و با مقوله علم و مهندسی در سطح مولكول ارتباط دارد. برخی از صاحب نظران، بیونانوتكنولوژی را به عنوان زیرمجموعه ای از نانوتكنولوژی، به این صورت تعریف كرده اند: «مطالعه و ایجاد ارتباط بین بیولوژی مولكولی ساختاری و نانوتكنولوژی مولكولی». برخی دیگر، آن را به عنوان زیرمجموعه ای از بیوتكنولوژی بدین شكل تعریف كرده اند: «به كارگیری پتانسیل بالقوه بیولوژی در ساخت و سازماندهی ساختارهای پیچیده با استفاده از مواد ساده و با دقت در حد اتم». در این زمینه، تنها تفاوتی كه بین بیونانوتكنولوژی و بیوتكنولوژی وجود دارد این است كه طراحی و ساخت در مقیاس نانو جزء لاینفك پروژه های بیونانوتكنولوژی است در حالی كه در پروژه های بیوتكنولوژی، نیازی به فهم و طراحی در حد نانو نیست.
چنان كه ملاحظه می شود برخلاف تعریف «بیوتكنولوژی» كه به معنی فناوری استفاده از موجودات و اجزای موجودات زنده در راستای نیازهای صنایع مختلف است و همچنین برخلاف تعاریف واژه هایی چون «بیومتریال» و «بیومكانیك» كه معمولا به معنی استفاده از قابلیت های فناوری های «مواد» و یا «مكانیك» در كاربردهای زیستی است، در تعریف بیونانوتكنولوژی، هم كاربرد ابزارهای بیولوژیكی به عنوان سازمان دهنده و ماده اولیه جهت ساخت محصولات و مواد نانویی، مورد توجه است و هم كاربرد محصولات تولیدی تكنولوژی نانو، جهت مطالعه وقایع درون سلول های زنده و تشخیص و معالجه بیماری ها. آنچه مسلم است ظهور این زمینه تحقیقاتی، حاصل تغییر عقیده بسیاری از محققان در استفاده از راهكارهای پایین به بالا Bottom-Up approach به جای استفاده از راهكار بالا به پایین Top-Down approach جهت ساخت وسایل و مواد بسیار ریز است. در راهكارهای بالا به پایین نانوتكنولوژی، سعی بر این است كه وسایل موجود مرتبا كوچك تر شوند به این راهكار، نانوتكنولوژی مكانیكی نیز گفته می شود. اما در راهكار پایین به بالا، هدف ایجاد ساختارهای ریز از طریق اتصال اتم ها و مولكول ها به یكدیگر است در این راهكار از الگوهای بیولوژیكی بهره گیری می شود.
محصولات و زمینه های فعالیت بیونانوتكنولوژی
برخی از محصولات و زمینه های فعالیت بیونانوتكنولوژی عبارتند از:
۱ بیونانوماشین ها: مهم ترین زمینه كاربرد بیونانوتكنولوژی، ساخت بیونانوماشین ها ماشین های مولكولی با ابعادی در حد نانومتر است. در یك باكتری هزاران بیونانوماشین مختلف وجود دارد. نمونه آنها، ریبوزوم دستگاه بسته بندی پروتئین است كه محصولات نانومتری پروتئین ها را تولید می كند. از خصوصیات خوب بیونانوماشین ها به عنوان مثال حسگرهای نوری یا آنتی بادی ها، امكان هیبریدكردن آنها با وسایل سیلیكونی با استفاده از فرآیند میكرولیتوگرافی است. به این ترتیب با ایجاد پیوند بین دنیای نانویی بیونانوماشین و دنیای ماكروی كامپیوتر، امكان حسگری مستقیم و بررسی وقایع نانویی را می توان به وجود آورد. نمونه كاربردی این سیستم، ساخت شبكیه مصنوعی با استفاده از پروتئین باكتریورودوپسین است.
۲ مواد زیستی: كاربرد دیگر بیونانوتكنولوژی، ساخت مواد زیستی مستحكم و زیست تخریب پذیر است. از جمله این مواد می توان به DNA و پروتئین ها اشاره كرد. موارد كاربرد این مواد و به خصوص در زمینه پزشكی متعدد است. از جمله موارد كاربرد این مواد، استفاده از آنها به عنوان بلوك های سازنده نانومدارها و در نهایت ساخت وسایل نانویی Nano-Device است.
۳ موتورهای بیومولكولی: موتورهای بیومولكولی، موتورهای محركه سلول هستند كه معمولا از دو یا چند پروتئین تشكیل شده اند و انرژی شیمیایی عموما به شكل ATP را به حركت مكانیكی تبدیل می كنند. از جمله این موتورها، می توان به پروتئین میوزین باعث حركت فیلامنت ها می شود، پروتئین های درگیر در تعمیر DNA یا ویرایش RNA به عنوان مثال، آنزیم های برشی و ATPase اشاره كرد. از این موتورها در ساخت نانوروبات ها و شبكه هادی ها و ترانزیستورهای مولكولی قابل استفاده در مدارهای الكترونیكی استفاده می شود.
نانوبیوتكنولوژی و رابطه آن با بیونانوتكنولوژی
اما نانوبیوتكنولوژی نیز واژه دیگری است كه در سال های اخیر، محققان و صاحب نظران در كتب، مقالات و كنفرانس ها به كار می برند. طبق تعریف برخی از این محققان، نانوبیوتكنولوژی، زیرمجموعه ای از نانوتكنولوژی است كه در آن از ابزارها و فرآیندهای نانویی و میكرونی برای ساخت و تهیه محصولاتی استفاده می شود كه در مطالعه سیستم های زنده استفاده می شوند. برخی دیگر از محققان، نانوبیوتكنولوژی را زمینه ای از نانوتكنولوژی می دانند كه در آن از سیستم های بیولوژیكی موجود، همچون سلول، اجزای سلولی، اسیدهای نوكلئیك و پروتئین ها برای ایجاد ساختارهای نانویی تلفیقی مركب از مواد آلی و معدنی استفاده می شود.
اگر به مفهوم و هدف دو زیرشاخه نانوتكنولوژی یعنی بیونانوتكنولوژی و نانوبیوتكنولوژی نگاه شود، می توان فهمید كه اهداف هر دو شاخه یعنی تولید محصولاتی كه جهت مطالعه سیستم های زنده به كار می روند و همچنین فرآیندها و مقیاس فعالیت هر دو شاخه یعنی مقیاس های در سطح نانو، تقریبا یكسان است. بنابراین می توان این دو شاخه را به صورت كلی با نام نانوبیوتكنولوژی نامید. منتها زمانی كه به طور صرف، از الگوها و مواد زیستی جهت ساخت وسایل در ابعاد نانو استفاده می شود، بهتر است پیشوند «بیو» مقدم بر پیشوند «نانو» بیاید. در این حالت، كاربرد واژه بیونانوتكنولوژی تخصصی تر از واژه نانوبیوتكنولوژی خواهد بود. می توان بیونانوتكنولوژی را شكلی خاص از نانوبیوتكنولوژی دانست كه مبنای آن، استفاده از موادزیستی برای مثال پروتئین ها یا DNA جهت ساخت وسایل نانویی است اما در هنگام استعمال واژه نانوبیوتكنولوژی، استفاده از ابزارهای نانویی در كاربردهای بیولوژیك نیز مورد نظر خواهد بود. بار دیگر تٲكید می شود كه كاربرد هر كدام از این دو واژه، تا حد زیادی سلیقه ای است و به زمینه تخصصی محققان مختلف بستگی دارد.
نتیجه گیری و چشم انداز
از مجموع مباحث فوق نتیجه گرفته شد كه «بیونانوتكنولوژی» یك حوزه نوین ناشی از تلفیق علوم زیستی و مهندسی در حوزه نانو است كه افق های جدیدی را در زمینه ساخت و توسعه سیستم های تلفیقی به وجود آورده و محققان را امیدوار كرده است كه بتوانند از این تلفیق، در ساخت نانوساختارهایی استفاده كنند كه در آنها از مولكول های بیولوژیكی به عنوان اجزای سیستم مورد نظر استفاده شود، به عنوان مثال، از استراتژی طراحی بیولوژیك مثلا، حالت زیپ مانند مولكول دورشته ای DNA بتوانند در ساخت چارچوب های جداشدنی و الگویی برای چینش Assembly پایین به بالای فرآیندی كه طی آن، سازماندهی مولكولی، بدون دخالت نیروی خارجی صورت می گیرد مواد معمول تر استفاده كنند. این توانمندی نه تنها در حل مسائل مهمی در علوم زیستی چون كاوش و شناسایی دقیق ساختار موجودات زنده كاربرد خواهد داشت، بلكه می تواند محققان را در رفع چالش های عمده مهندسی همچون نیاز به تكنیك های نوین جهت سنتز مواد و دستكاری آنها یاری دهد و به این ترتیب دنیای نانو را به دنیای ماكرو وصل كند. به عبارت دیگر این شاخه مهم علمی یعنی بیونانوتكنولوژی، به زودی قابلیت كاربرد در حوزه های مختلف غیرزیستی و حوزه های كاربردی ماكرو را خواهد داشت كاربردهایی كه هرچند در حوزه زیستی نیستند ولی الهام گرفته از فرآیندهای زیستی Bio-inspired هستند.

یک شنبه 8 آذر 1388

6:03 AM

نظرات(1)

اطلاعاتي درباره ي رله ها

شرکت Radio Shack دارای برخی رله های مشهور است که برای تمامی مدارات موجود در این سایت مناسب می باشند. برخی از رله های این شرکت که دارای مشخصه های مناسب می باشند، عبارتند از:

- رله Mini SPDT برای جریانهای 2A . این رله فقط 18mA برای تحریک نیاز دارد و در محدوده ولتاژ 7V تا 9V کار می کند. شماره قطعه شرکت Radio Shack برای این رله 275-005 است.

- رله Mini SPDT برای جریانهای 10A . این رله یک سیم پیچ با مشخصه 400 اهم 12 ولت 30 میلی آمپر می باشد. شماره این رله 275-248 است.

- رله Mini DPDT برای جریانهای 5A . برای بسته شدن کنتاکتهای این رله، جریان 60mA از یک منبع تغذیه 12V مورد نیاز می باشد. شماره این رله 275-249 می باشد.

یک شنبه 8 آذر 1388

6:03 AM

نظرات(0)

تجارت الكترونيك (e- Commerce)

يكي از نمودهاي شاخص فناوري اطلاعات و ارتباطات كه امروزه محور توسعه اقتصادي كشورهاي مختلف قرار گرفته، تجارت الكترونيك است. تجارت الكترونيك در تعريفي ساده انجام هر گونه امور تجاري و بازرگاني به صورت online و از طريق شبكه جهاني اينترنت است.
    اموري از قبيل خريد و فروش عمده يا خرده، كالاهايي از قبيل اتومبيل، نرم افزار، ارائه سرويس هاي مختلف به مشتريان نظير مشاوره پزشكي يا حقوقي و موارد ديگري مانند تبادل كالا به كالا و راه اندازي مناقصه ها و مزايده ها شامل اين نوع تجارت مي شود.
    هدف از به كارگيري تجارت الكترونيك، ارائه روش هاي جديد در انجام امور بازرگاني است كه طي آن بازرگانان قادر خواهند بود كالا و خدمات خود را بدون توجه به مرزها، به اقصي نقاط دنيا عرضه كنند.
    به طور كلي تجارت الكترونيك به بسترهاي مناسب تجهيزات ارتباطي (مخابرات)، اينترنت پرسرعت، گمرك الكترونيك (سيستم آسيكودا Asycu data)، بانكداري الكترونيك (e-banking)، ماليات الكترونيك، پول الكترونيك (e-cash) و بورس الكترونيك نيازمند است.
    البته تجارت الكترونيك، منحصر به خريد و فروش از طريق شبكه اينترنت نيست بلكه به سادگي مي توان هر گونه فعاليت مالي و تجاري بين موسسه ها و افراد مختلف را در حيطه تجارت الكترونيكي به انجام رساند.
    در تجارت الكترونيك، براي انتقال اطلاعات تجاري از كامپيوترهاي يك يا چند شبكه متصل بهم براي انتقال اطلاعات تجاري استفاده مي شود كه بيشتر با خريد و فروش اطلاعات، كالاها و خدمات از طريق اينترنت مرتبط هستند.
    ارزش تجارت الكترونيك جهان، در سال2003 بين1/5 تا3 تريليون دلار با رشدي معادل48/6 درصد بوده است و پيش بيني
    مي شود در سال2006 اين رقم به12/8 تريليون دلار برسد.

    انواع تجارت الكترونيك
    تجارت الكترونيك در6 روش تجاري به شرح زير طبقه بندي شده كه در مورد هر يك توضيحات لازم ارائه مي شود.
    1- تجارت (Business To Business) B2B
    2- تجارت (Government To Government) G2G
    3- تجارت (Consumer To Consumer) C2C
    4- تجارت (Business To Administrator) B2A
    5- تجارت (Consumer To Administrator) C2A
    6- تجارت (Business To Consumer) B2C
    تجارت B2B : براي انجام خريد و فروش عمده توسط تجارت الكترونيك، از سرويس B2B استفاده مي شود. به عنوان مثال چنانچه توليد كننده يك ماده اوليه بخواهد توليدات خود را از طريق تجارت الكترونيك به يك خريدار بفروشد، مي بايست هر دو طرف معامله از سرويس B2B استفاده كنند.
    تجارت G2G : اين نوع تجارت براي بستن قراردادهايي در زمينه هاي مختلف بين دو كشور، مورد استفاده قرار مي گيرد. براي مثال در انعقاد قراردادهاي همكاري در زمينه هاي صادرات و واردات بين دو كشور مي بايست از سرويس G2G استفاده شود.
    تجارت C2C : براي انجام مزايده و مناقصه كالا، از طرق اينترنت، اين نوع تجارت الكترونيك مورد استفاده قرار مي گيرد. اين نوع تجارت، به سرعت در حال رشد است و مي توان نمونه آن را در سايت ebay مشاهده كرد.
    تجارت B2A : اين نوع تجارت شامل فعاليت هاي تجاري و مالي بين شركت ها و سازمان هاي دولتي است. تامين نيازهاي دولت توسط شركت ها و پرداخت عوارض و ماليات ها از طريق اين سيستم انجام مي شود. اين نوع تجارت در حال حاضر در مرحله ابتدايي خود به سر مي برد و زماني كه دولت ها نسبت به ارتقاي ارتباطات خود از طريق تجارت الكترونيك توجه بيشتر نشان دهند، رونق لازم را كسب خواهد كرد.
    تجارت C2A : اين نوع تجارت، هنوز پديدار نشده، ولي با رشد انواع تجارت B2C و B2A ، اين روش فعاليت هاي الكترونيكي در حيطه
    جمع آوري كمك هاي مردمي يا پرداخت ماليات و هرگونه امور تجاري بين دولت و مردم را زير پوشش قرار مي دهد.
    تجارت B2C : اين نوع تجارت از حدود ده سال پيش با راه اندازي سايت هاي چون Amazon و CD NOW آغاز شده است. شخصي بنام جف بزوس در سال1994 شركت Amazon را با هدف تجارت به صورت خرده فروشي تاسيس كرد. هدف وي فروش كتاب از طريق اينترنت بود. اين ايده ساده مقدمه اي براي ايجاد يك تحول جهاني و تجارت B2C شد. در حال حاضر و با توجه به گسترش WEB ، تجارت B2C گسترش فراواني پيدا كرده و جزو متداول ترين فعاليت تجاري بين فروشنده و خريدار درآمده است.

در اين سرويس هر توليد كننده اي مي تواند محصولات خود را براي فروش عرضه كند. به طور مثال هر شخص مي تواند از منزل خود نسبت به خريد مايحتاجش از قبيل كتاب، CD ، لباس، كفش و غيره به صورت الكترونيك اقدام كند.
    در اين نوع تجارت، خريد و فروش هاي عمده صورت نمي گيرد، بنابراين افراد مي توانند بدون نگراني در مورد از دست دادن سرمايه، ميزان قابل توجهي از سرمايه خود را به خريد و فروش اختصاص دهند. با توجه به فراگير شدن سرويس B2C و اينكه اگر چنين سرويسي در جامعه پياده شود، اكثر افراد جامعه مي توانند به نوعي از آن استفاده كنند، در مورد اين سرويس توضيحات بيشتري مي دهيم.

    مزاياي تجارت الكترونيك از نوع B2C
    از ديدگاه مشتريان، فروشگاه هاي الكترونيكي و تجارت از نوع B2C امتيازاتي دارد كه به اختصار به شرح آنها مي پردازيم:
    - كاتالوگ ها و مشخصات كالاها به سهولت در دسترس و مشاهده است و مشتري مي تواند بر اساس سليقه خود نسبت به انتخاب نام، نوع، رنگ، قيمت، وزن وساير مشخصات كالاي مورد نظر اقدام كند.
    - خريد از اين طريق مي تواند به صورت24 ساعته و در تمام روزهاي هفته انجام پذيرد.
    - بعضي از محصولات مانند نرم افزار، كتاب هاي الكترونيكي (e-book) ، موسيقي، فيلم در همان زمان خريد از سايت فروشنده، قابل دريافت مي باشد.
    - قيمت كالاها در فروشگاه الكترونيك به علت كم بودن هزينه هايي سربار و زياد بودن مشتريان به مراتب كمتر از فروشگاه هاي واقعي است.
    - فشار و استرس معمول در هنگام خريد از فروشگاه واقعي، در هنگام خريد از فروشگاه الكترونيكي وجود ندارد.
    - خريدار مي تواند در كمترين زمان و با يك click از قيمت همان كالا در ساير فروشگاه ها مطلع شود و قيمت ها و نوع كالا را مقايسه كند.
    - خريدار مي تواند به سادگي و پس از انتخاب با فشردن چند كليد، نسبت به انجام سفارش و پرداخت هزينه آن اقدام و در
    كوتاه ترين زمان، كالاي مورد نظر را در منزل يا محل كار خود دريافت كند و گرفتار رفت و آمد و ترافيك درون شهري نشود.
    - خريدار مي تواند پس از دريافت كالا اگر مشكلي در كالاي خود مشاهده كرد، با مراجعه به سايت فروشنده از امكانات پس دادن كالا استفاده كند.
    اما از ديد فروشندگان و صاحبان فروشگاه هاي الكترونيكي، موارد زير به عنوان امتيازات تجارت از نوع B2C محسوب مي شود:
    - هزينه راه اندازي فروشگاه الكترونيك بسيار كمتر از راه اندازي يك فروشگاه فيزيكي (واقعي) است.
    - تبليغ محصولات به راحتي و ارزان و در سطح جهاني امكان پذير است.
    - براي اين نوع تجارت مرزهاي جغرافيايي معنا ندارد و مشتريان منحصر به يك منطقه و يا كشور نخواهند بود.
    - رقابت زياد براي جذب مشتري، سبب ارتقاي كيفيتِ محصولات خواهد شد.
    - مديريت فروشگاه الكترونيك بسيار آسان است.
    - مديران فروشگاه ها مي توانند به سهولت مشتريان خود را بر اساس سليقه، علاقه و
    انتخاب هاي آنان، شناسايي كرده و آنها را در انتخاب كالا راهنمايي كنند.
    - سفارشات را مي توانند به صورت الكترونيكي دريافت و ارسال كنند.
    - ارتباط با مشتري از طريق صفحات web بسيار سريع و آسان است.
    - تعداد مشتريان خود را به سرعت افزايش خواهند داد.
    - ميزان سود حاصله در فروشگاه ها در مقابل هزينه هاي مصرفي افزايش خواهد يافت.
    براي انجام تجارت الكترونيك بستر سازي سخت افزاري و نرم افزاري مناسبي مورد نياز است تا بتوان انواع تجارت هاي الكترونيك را انجام داد. تجارت الكترونيك در حال حاضر در ايران در حال راه اندازي و در مراحل اوليه است.
    مي توان با استفاده از موتورهاي جستجوي فارسي مانند www.iranmehr.com نسبت به يافتن آدرس سايت فروشگاه هايي كه امكان فروش الكترونيكي دارند اقدام كرد.
    هم چنين مي توانيد براي مشاهده به سايت هاي www.amazone.com يا www.persianbazaar.com مراجعه كنيد.

یک شنبه 8 آذر 1388

6:01 AM

نظرات(0)

تعداد صفحات :89 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >

قدرتمند ، کارت سوخت ، کرک کارت سوخت ، آموزش ، نرم افزار ، دانلود رايگان ، کتاب الکترونيکي ،‌ نحوه گرفتن کارت سوخت المثني ، حسابداري ، نرم افزار حسابداري هلو ،‌ عاشقانه ، عشقولانه ، پرورش قارچ ، دانلود مترجم پديده ،‌ بازيگران زن سينماي ايران ، ا سينماي ايران ، عکسهاي، خريد املاک ،‌ صورتحساب آخرين دوره ، نرم افزار موبايل ، ابزارهاي فتوشاب ، روزنامه ورزشي ، مجله خانوادگي ، عکسهاي، عکس دانلود کليپ ايراني ،‌ نرم افزار نوکيا ، آلبوم موسيقي جديد ، عکس هاي عروسي ، ، دانلود کتاب ،‌ معما ،‌ گالري عکس ،‌ باران کوثري ، مهناز افشار ، بهنوش بختياري ،‌ محمدرضا گلزار ،‌ نيوشا ضيغمي ، ، ميترا حجار ، بهرام رادان ،‌لو رفته ، تهران ، دختر ايراني ، پ داغ ، ، استخر ، روزنامه البرز ، ،‌ عروسي يانگوم ، جواهري در قصر ، دختر ، زنانه ، جوراب ،‌ دانلود آهنگ ، ترانه جديد ، حميد عسکري ، رضا صادقي ،‌ احسان خواجه اميري ، آزيتاحاجيان ، يوسف و زليخا ، کتايون رياحي ، ، تيتراژ سريال ، سريال ميوه ممنوعه ،‌ سريال روز حسرت ، پورياپورسرخ ، افسانه بايگان ، ايرنا ، ايسنا ، سايت ، بازار ، اس ام اس سرکاري ، اس ام اس داغ ، دانلود فيلمهاي ايراني ، دانلود فيلم ، برزو ارجمند ، مهران مديري ، دانلود امپراتور دريا ، سودوکو ، کاکورو ، جدول ، فرزاد حسني ، مثلث شيشه اي ، يانگوم ، دانلود رايگان بازي ، کرکهاي بازي ، لعيا زنگنه ، ازدواج موقت ، صيغه ، يکتا ناصر ، مشخصات فني ريو ، لاله اسکندري ،‌ مدل مانتو ، مدل لباس زنانه ، مدل جديد ابرو ، غذاهاي ايراني ، سريالهاي تلويزيوني ،‌ سايت بازار کار ، سنگ ماه تولد ، ، امين حيايي ، لطيفه ، جوک ، مهاجرت ، گرين کارت ،‌ دوبي ، عکس هندي ،‌ ، کليپ استخر ، دوربين مخفي ، ، کليپ ، ، ، عکس ، خودشناسي ، آتنه فقيه نصيري ، مريلا زارعي ، النازشاکردوست ، هديه تهراني ، نيکي کريمي ، هايده ، آلبوم مهستي ، دختران ايراني ، نانسي عجرم ، جسيکا آلبا ، نيکول کيدمن ، آنجليناجولي ، ، ، لباس مهماني ،، ، همسريابي ، آلبوم جديد معين ،‌ ، لاريجاني ، استعفا وزير ،‌ کدهاي ايرانسل ، شارژ رايگان ايرانسل ، قوي ،‌ کتي هولمز ، زهرا ، ، فيلم ، ، فارسي ساز ، دانلود کرک ، ديکشنري نارسيس ، دختران .....زيبا ،‌ اکانت مجاني ، فوتبال ، طالع بيني ، مدل آرايش ، جزوه الکترونيک ، انجمن علمي ، مقاله پژوهشي ، پرورش شترمرغ ، سايت تخصصي برق، ژورنال لباس عروسي ، کارت ويزيت ، راهنماي فارسي ،‌ ، داستان ، دکوراسيون منزل ، ، نتايج کنکور ، قرعه کشي ، مسابقه ، جايزه دار ، نقشه کامل تهران ، آهنگ جديد افتخاري ، جنيفر لوپز ، ، پزشک دهکده ، راهنماي ،‌ روشهاي زناشويي ،‌ عکس يانگوم ، کرک مترجم پارس ، عکس خانم ايراني ، ،‌ انجمن ، ، زن، ، عکس ،‌ آموزش نصب ويندوز ، استخدام منشي ،‌ عکس ، بهترين سايت موبايل ، موبايل سامسونگ ،‌ موتورلا ،‌ نرم افزار سوني اريکسون ، ويتالي ، بالاي ، پسورد سايت ، ، زنگ گوشي ، آنتي ويروس موبايل ، تحصيل در ، ثبت نام رايگان ، ، ترانه عليدوستي ، ، سريال پرستاران ، برنامه نود ، هک کارت تلفن ، پارسا پيروزفر ، دانلود عربي ، قالب بلاگفا ، موسيقي سنتي ، شجريان ، ، درباره جن ،، روزنامه ورزشي پيروزي ، حميد گودرزي ، بيل گيتس ، جديدترين اس ام اس ها ، کدهاي مخفي موبايل ، کليپ موبايل ، دانلود تيتراژ سريال ، سايت مد و لباس جديد ، دانستنيهاي پوستي ، نامه عاشقانه ، برنامه موبايل ، دانشگاه ، کنکور ، سياوش خيرابي ، سريال آنتي ويروس ، سرگرمي ، داستانسرا ، آرايش صورت ، مدل لباس ، 3gp, jar, mp3, iran , iran l ، دوشيزه ، ، باحال وجذاب ، . غزه . نظامي . موسيقي . جومونگ . هموسو .